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Wie nützt der Computer zur Förderung der Raumvorstellung in der Grundschule?

dc.contributor.authorHuhmann, Tobiasde
dc.date.accessioned2013-10-04T10:26:09Z
dc.date.available2013-10-04T10:26:09Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31045
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6074
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin de
dc.subject.ddc510
dc.titleWie nützt der Computer zur Förderung der Raumvorstellung in der Grundschule?de
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue

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