Kompetenzstufenmodellierung am Ende der Sekundarstufe II

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dc.contributor.authorLinnemann, Torsten
dc.contributor.authorSiller, Hans-Stefan
dc.contributor.authorBruder, Regina
dc.contributor.authorHascher, Tina
dc.contributor.authorSattlberger, Eva
dc.contributor.authorSteinfeld, Jan
dc.date.accessioned2016-03-02T13:38:40Z
dc.date.available2016-03-02T13:38:40Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34662
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16715
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc510
dc.titleKompetenzstufenmodellierung am Ende der Sekundarstufe IIde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access

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