Interaktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und Deutschunterricht

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dc.contributor.authorErath, Kirstin
dc.contributor.authorVogler, Anna-Marietha
dc.contributor.authorPrediger, Susanne
dc.contributor.authorHeller, Vivien
dc.contributor.authorQuasthof, Uta
dc.date.accessioned2014-06-23T19:02:26Z
dc.date.available2014-06-23T19:02:26Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33454
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7017
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenzde
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 48, 2014de
dc.subjectSchulerfolgde
dc.subjectMathematikunterrichtde
dc.subject.ddc510
dc.titleInteraktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und Deutschunterrichtde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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