Projekt PBL: Wirksamkeit problembasierten Lernens als hochschuldidaktische Methode

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Date

2009-03

Authors

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Publisher

Hochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität Dortmund

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Abstract

Description

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Keywords

Subjects based on RSWK

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/26926
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-8580

Collections

Heft 1