„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - Die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung
dc.contributor.author | Kroll, Michael | |
dc.contributor.editor | Marci-Boehncke, Gudrun | |
dc.contributor.editor | Rath, Matthias | |
dc.date.accessioned | 2015-12-18T13:44:21Z | |
dc.date.available | 2015-12-18T13:44:21Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/34431 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16487 | |
dc.language.iso | de | de |
dc.relation.ispartofseries | Fallstudien zur Medienbildung an der Kita;8 | |
dc.subject | Medienkompetenz | de |
dc.subject | KidSmart | de |
dc.subject | Kita | de |
dc.subject | Frühe Bildung | de |
dc.subject | Lesekompetenz | de |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.subject.ddc | 430 | |
dc.title | „...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - Die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung | de |
dc.title.alternative | Eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen | de |
dc.type | Text | de |
dc.type.publicationtype | StudyThesis | de |
dcterms.accessRights | open access |