Authors: Ricken, Judith
Roters, Bianca
Scholkmann, Antonia
Title: Projekt PBL: Wirksamkeit problembasierten Lernens als hochschuldidaktische Methode
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/26926
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-8580
Issue Date: 2009-03
Publisher: Hochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität Dortmund
Appears in Collections:Heft 1

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