Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Neuhaus- de Vries, Elizabeth Johanna	de
dc.date.accessioned	2004-12-06T14:52:57Z	-
dc.date.available	2004-12-06T14:52:57Z	-
dc.date.created	2000	de
dc.date.issued	2000-07-18	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/2903	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1124	-
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Universität Dortmund	de
dc.subject	Selbständigkeit	de
dc.subject	Selbstständigkeit	de
dc.subject	Autonomie	de
dc.subject	Niederland	de
dc.subject	Niederlande	de
dc.subject	Bildungswesen	de
dc.subject	Schule	de
dc.subject	Grundschule	de
dc.subject	Freiarbeit	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule	de
dc.type	Text	de
dc.date.accepted	2000-07-07	de
dc.type.publicationtype	doctoralThesis	en
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
neuges.ps		7.76 MB	Postscript	View/Open
neugessign.pdf	DNB	2.95 MB	Adobe PDF	View/Open

This item is protected by original copyright

Show simple item record

This item is protected by original copyright rightsstatements.org