Lehrende als Coaches

Autor(en):	Eder, Franziska Scholkmann, Antonia
Titel:	Lehrende als Coaches
Sonstige Titel:	Lernbegleitung von Studierenden am Beispiel des Tutoring im problem-based learning (PBL)
Sprache (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/29249 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-3266
Erscheinungsdatum:	2011-09-01
Provinienz:	Hochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität Dortmund
Enthalten in den Sammlungen:	Heft 2

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