Was sind Modellierungskompetenzen?

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Maass, Katja	de
dc.date.accessioned	2013-10-01T15:20:15Z	-
dc.date.available	2013-10-01T15:20:15Z	-
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30712	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15275	-
dc.description.abstract	Die Integration von Modellierungen in den Mathematikunterricht wird in der didaktischen Diskussion seit langem gefordert. Doch obwohl der Begriff der "Kompetenz" in der internationalen didaktischen Diskussion einen hohen Stellenwert einnimmt, wurde der Begriff "Modellierungskompetenzen" noch nicht abschließend beschrieben (Blum et al. 2002). Daher wurde eine empirische Studie durchgeführt, für die u.a. folgende Fragen erkenntnisleitend waren: Was sind Modellierungskompetenzen? Inwieweit können Lernende der Klasse 8 Modellierungskompetenzen erwerben	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeld	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Was sind Modellierungskompetenzen?	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2005

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