Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht See

Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 See

Mathilde Vaerting - Deutschlands erste Mathematikdidaktikerin See

Intercultural learning in science and mathematics initial teacher education See

Die Pilotstudie des Projekts ‚Anschauliches Beweisen im Mathematikunterricht der Grundschule‘ (schauMal) See

Überzeugungen und deren Veränderbarkeit im Zuge der Professionalisierung von angehenden Mathematiklehrpersonen See

Geometrieunterricht aus Sicht der Grundschulkinder: eine explorative Studie hinsichtlich der fundamentalen Ideen und des Unterrichtsklimas See

Sichtweisen von Grundschullehrkräften zu Merkmalen erfolgreicher Weiterbildungen im Fach Mathematik See

Erklärung von Mathematikleistung im Ingenieursstudium See

Aufgabenmerkmale und algebraische Flexibilität See

Die Rolle von Kontextwissen beim Argumentieren mit statistischen Daten – empirische Befunde von Kindern im Grundschulalter See

Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf den Einsatz metakognitiver Strategien beim mathematischen Modellieren See

Inter TeTra – Ein Projekt zur Implementation von Physikdidaktik in die MathematiklehrInnenbildung See

„Wie kommt man drauf?“ – Ergebnisse aus einem Tutorium über Methoden des mathematischen Arbeitens See

Selbstkonzept in der Studieneingangsphase Mathematik: Wie verändert sich das Selbstkonzept im ersten Semester? See

Transferprozesse am Beispiel der Bruchrechnung See

Von Hausmarken und römischer Mühle: Materialunterstützung im Kontext einer ethnomathematischen Problemlöseaufgabe. See

Entwicklung der mathematischen Sprache im ersten Studienjahr See

Prozessorientierte Kompetenzen im Schulbuch - wie geht das? See