2010 : [234]

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Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik - Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08.03. bis 12.03.2010 in München

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2010Ohne Struktursinn kein erfolgreiches MathematiklernenLüken, Miriam
2010Förderung des Zahlenblicks bei gemeinen Brüchen und DezimalbrüchenMarxer, Michael; Wittmann, Gerald
2010Studie zur Kooperation von Fünftklässlern beim ProblemlösenLange, Diemut
2010Junge Mathe-Asse angemessen fördernLack, Claudia
2010Mathematikdidaktik zwischen Best Practice und WissenschaftLinneweber-Lammerskitten, Helmut
2010Frühmathematische EntwicklungLack, Claudia
2010Untersuchungen zur Entwicklung von Kompetenzen und Einstellungen bei Studierenden des Faches Mathematik für das Lehramt an Grundschulen an der Universität KasselLilitakis, Georg
2010Lehrerfragen im Unterricht von ProblemlösenLace, Gunta
2010Graphentheorie im MULeneke, Brigitte
2010Entdeckungen im Innern eines DreiecksLehmann, Ingmar
2010Fachspezifische Wissens- und Kompetenzkomponenten bei Lehrkräften und Studierenden des LehramtsLindmeier, Anke; Heinze, Aiso; Reiss, Kristina
2010Kinder beschreiben operative ZahlenmusterLink, Michael
2010Modellieren in europäischen SchulenLiedmann, Céline
2010Mathematisches BewusstseinKvasz, Ladislav; Kaenders, Rainer
2010Sichtweisen von Studierenden zum Lehren und Lernen im Mathematikunterricht Rich pictures und Multiple-Choice: Gegenüberstellung zweier ErhebungsformateKuntze, Sebastian
2010GeoGebraPrim GeoGebra in der GrundschuleKreis, Yves; Dording, Carole; Keller, Ulrich
2010Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtsentwürfe?Kuhnke-Lerch, Isabell; Bruder, Regina
2010Heterogenität, Differenzierung, Individualisierung Hintergründe des EU-Projekts NaDiMa (Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht)Krauthausen, Günter; Scherer, Petra
2010Aufgaben zur Förderung metakognitiver KompetenzenKaune, Christa; Cohors-Fresenborg, Elmar; Kramer, Silke
2010Konstruktionsbeschreibungen und DGSKortenkamp, Ulrich; Kreis, Yves
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