Sinnvoller Einsatz von CAS in den Klassen 7 und 8

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ingelmann, Maria	de
dc.contributor.author	Bruder, Regina	de
dc.date.accessioned	2013-10-04T10:24:25Z	-
dc.date.available	2013-10-04T10:24:25Z	-
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30851	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6169	-
dc.description.abstract	Der niedersächsische Schulversuch CAliMERO untersucht das Potenzial des Einsatzes CAS-fähiger Taschencomputer ab Klasse 7 in Verbindung mit einem ganzheitlichen Unterrichtskonzept für die mathematische Kompetenzentwicklung. Das Projekt wurde im Schuljahr 2005/2006 mit 29 Klassen der Jahrgangsstufe 7 an sechs Gymnasien gestartet, die in enger Kooperation und mit gemeinsam entwickelten Unterrichtsbausteinen arbeiten. CAliMERO wird bis zur Klasse 10 fortgesetzt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Sinnvoller Einsatz von CAS in den Klassen 7 und 8	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2007

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