Merkmale und Besonderheiten mathematisch potentiell begabter Grundschüler

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Aßmus, Daniela	de
dc.date.accessioned	2013-10-04T10:24:49Z	-
dc.date.available	2013-10-04T10:24:49Z	-
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30890	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15419	-
dc.description.abstract	Da sich bisherige Forschungen zu Merkmalen und Besonderheiten mathematisch potentiell begabter Grundschüler hauptsächlich auf Kinder der dritten und vierten Grundschulklassen konzentrieren, liegen für jüngere Kinder zu diesem Thema kaum wissenschaftliche Erkenntnisse vor. Das hier vorgestellte Forschungsprojekt, in dem spezifische Merkmale mathematisch begabter Zweitklässler herausgearbeitet und in einer umfangreichen Untersuchung überprüft wurden, soll einen Beitrag zur Beseitigung dieses Defizits leisten.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Merkmale und Besonderheiten mathematisch potentiell begabter Grundschüler	de
dc.title.alternative	aktuelle Forschungsergebnisse	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2007

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