10 Jahre Bildungsstandards – Wohin kann die Reise gehen?

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Drüke-Noe, Christina	-
dc.date.accessioned	2016-03-01T12:43:39Z	-
dc.date.available	2016-03-01T12:43:39Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/34572	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16625	-
dc.description.abstract	Vor gut zehn Jahren wurden die ersten Bildungsstandards verabschiedet. Es stellt sich daher die Frage, inwieweit diese inzwischen als implementiert gelten können. Diese Frage wird im Folgenden auf drei Ebenen (Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Aufgaben) diskutiert. Der Beitrag schließt mit dem Aufzeigen potentieller zukünftiger Handlungsfelder.	de
dc.language.iso	de	-
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel	-
dc.subject.ddc	510	-
dc.title	10 Jahre Bildungsstandards – Wohin kann die Reise gehen?	de
dc.type	Text	-
dc.type.publicationtype	conferenceObject	-
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2015

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