Diskontinuität in der Linearen Algebra: Was bedeutet der höhere Standpunkt? - Konkretisierung einer Denkfigur und qualitative Untersuchungen zu verschiedenen Zeitpunkten in der LehrerInnenbiographie

Authors:	Blum, Silvia
Title:	Diskontinuität in der Linearen Algebra: Was bedeutet der höhere Standpunkt? - Konkretisierung einer Denkfigur und qualitative Untersuchungen zu verschiedenen Zeitpunkten in der LehrerInnenbiographie
Language (ISO):	de
URI:	http://hdl.handle.net/2003/37264 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19259
Issue Date:	2018
Provenance:	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of:	Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn
Appears in Collections:	2018

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