Authors: Brunner, Esther
Lampart, Jonas
Rüdisüli, Janine
Title: Mathematisches Argumentieren im Kindergarten fördern lernen: Erste Erkenntnisse zur Entwicklung der Lehrpersonen
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/37278
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19273
Issue Date: 2018
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
Appears in Collections:2018

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