Authors: Meyerhöfer, Wolfram
Title: Verständnis - Ein Ansatz zur begrifflichen Erschließung mathematischer Inhalte
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/37533
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19528
Issue Date: 2018
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
Appears in Collections:2018

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