1. Eldorado
  2. Fakultäten
  3. 01 Fakultät für Mathematik
  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2018
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorOstermann, Andreas-
dc.contributor.authorBesser, Michael-
dc.date.accessioned2018-11-07T14:45:59Z-
dc.date.available2018-11-07T14:45:59Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37568-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19563-
dc.language.isode-
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn-
dc.subject.ddc510-
dc.titleFachdidaktik gut – Fachwissenschaft schlecht? Implizite Assoziationen von Mathematik-Lehramtsstudierenden zur Rolle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik an der Hochschulede
dc.typeText-
dc.type.publicationtypeconferenceObject-
dcterms.accessRightsopen access-
eldorado.secondarypublicationfalse-
Appears in Collections:2018

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
BzMU18_OSTERMANN_Assoziationen.pdfDNB222.96 kBAdobe PDFView/Open


This item is protected by original copyright

View License
Show simple item record


This item is protected by original copyright rightsstatements.org