1. Eldorado
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  3. 01 Fakultät für Mathematik
  4. Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2022
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DC ElementWertSprache
dc.contributor.authorSchwarzmeier, Sabrina-
dc.contributor.authorObersteiner, Andreas-
dc.contributor.authorWagner Alibali, Martha-
dc.contributor.authorMarupudi, Vijay-
dc.date.accessioned2023-05-25T12:52:41Z-
dc.date.available2023-05-25T12:52:41Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/41389-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23232-
dc.language.isodede
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik-
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2022-
dc.subject.ddc510-
dc.titleDiskretisierte und kontinuierliche Visualisierungen von Brüchende
dc.title.alternativeEine Eye-Tracking Studie mit Erwachsenende
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypeconferenceObjectde
dcterms.accessRightsopen access-
eldorado.secondarypublicationfalsede
Enthalten in den Sammlungen:2022

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