Evolution von Videoeinsatz und Technologie in der Mathematik-Hochschullehre

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Gunesch, Roland	-
dc.date.accessioned	2023-06-13T18:55:53Z	-
dc.date.available	2023-06-13T18:55:53Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41787	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23630	-
dc.description.abstract	In diesem Beitrag wird untersucht, welche didaktisch relevanten techno-logischen Entwicklungen der letzten Jahre entscheidende Auswirkungen auf den Einsatz von Videos in der Mathematik-Hochschullehre haben.	de
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	-
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022	-
dc.subject	Video	de
dc.subject	Digitalisierung	de
dc.subject	Hochschule	de
dc.subject	Digitalisierung & Mathematik	de
dc.subject	interdisziplinär	de
dc.subject	Schnittstelle Sek 2 und Hochschule	de
dc.subject.ddc	510	-
dc.title	Evolution von Videoeinsatz und Technologie in der Mathematik-Hochschullehre	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.secondarypublication	false	de
Appears in Collections:	2022

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