Muster im Blick – Differenzierte Betrachtung mathematischer Potenziale zu Strukturierungsfähigkeiten

Heiderich, Sabrina; Brodowski, Greta

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Heiderich, Sabrina	-
dc.contributor.author	Brodowski, Greta	-
dc.date.accessioned	2023-06-13T19:00:26Z	-
dc.date.available	2023-06-13T19:00:26Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41793	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23636	-
dc.description.abstract	Das Projekt SMArt_Pattern (Sprache und Mathematik in Aufgabenkulturen relational testen – Am Beispiel von Mustern und Strukturen) untersucht, inwieweit Ergebnisse aus psychometrischen Tests zur fluiden Intelligenz und der Mathematikleistung in einer normalverteilten und geschlechtsparitätischen Stichprobe (n=80) mit lernprozessorientierten Daten zur Strukturierungsfähigkeit – als zentrales Begabungsmerkmal – von Punktmustern zusammenhängen. Für eine Prozessanalyse wird das Verfahren des Eye Tracking mit einem begleitenden Interview kombiniert. Korrelations- und Clusteranalysen liefern tiefere Einsichten in Zusammenhänge und Inkohärenzen der Produkt- und Prozessparameter.	de
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	-
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022	-
dc.subject	Strukturierungsfähigkeit	de
dc.subject	Muster	de
dc.subject	Arithmetik	de
dc.subject	Eye Tracking	de
dc.subject	Clusteranalysen	de
dc.subject	Sek I	de
dc.subject	Sprache & Mathematik	de
dc.subject.ddc	510	-
dc.title	Muster im Blick – Differenzierte Betrachtung mathematischer Potenziale zu Strukturierungsfähigkeiten	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.secondarypublication	false	de
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