Lehrkräfteheterogenität, Praxiserprobungen und Transfer ins Kollegium. Das Verbundprojekt ‚Schule macht stark‘

Herold-Blasius, Raja; Brandt, Johanna; Knaudt, Katharina; Selter, Christoph

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DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.author	Herold-Blasius, Raja	-
dc.contributor.author	Brandt, Johanna	-
dc.contributor.author	Knaudt, Katharina	-
dc.contributor.author	Selter, Christoph	-
dc.date.accessioned	2023-06-13T19:03:40Z	-
dc.date.available	2023-06-13T19:03:40Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41797	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23640	-
dc.description.abstract	Das durch das BMBF geförderte Projekt ‚Schule macht stark‘ (Projektnummer: SMS2101L), kurz ‚SchuMaS‘ ist ein Forschungsverbundprojekt zwischen insgesamt 13 verschiedenen Institutionen und 200 Schulen, darunter 125 Grundschulen aus 16 Bundesländern. Ziel des Projekts ist es, Lehrkräfte an Schulen in sozial besonders herausfordernden Lagen bei ihrer Unterrichtsgestaltung so zu unterstützen, dass die mathematischen Verstehensgrundlagen der Schüler*innen gefördert werden. Zu diesem Zweck entwickelt das Team Mathematik für die Primarstufe Coachings für Lehrkräfte zu den Themen Arithmetik in den Klassen 1 und 2 bzw. 3 und 4, Differenzierung im Mathematikunterricht sowie Sprachbildender Mathematikunterricht. Im Rahmen eines Fachberatendensystems werden die entwickelten Materialien in Werkstätten an Fachberatende weitergegeben. Sie planen die Coachings in Schulnetzwerken und führen diese durch.	de
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	-
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022	-
dc.subject	Coachingkonzept	de
dc.subject	Selbstlernphase	de
dc.subject	Theorie-Praxis-Transfer	de
dc.subject	Grundschule	de
dc.subject	Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase)	de
dc.subject	Heterogenität & Inklusion im MU	de
dc.subject	Arithmetik	de
dc.subject.ddc	510	-
dc.title	Lehrkräfteheterogenität, Praxiserprobungen und Transfer ins Kollegium. Das Verbundprojekt ‚Schule macht stark‘	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.secondarypublication	false	de
Enthalten in den Sammlungen:	2022

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