Fundamentale Datenoperationen mit digitalen Datenkarten in der Grundschule

dc.contributor.author	Billion, Lara Kristina
dc.contributor.author	Schnell, Susanne
dc.contributor.author	Slotty, Malin
dc.date.accessioned	2025-11-17T16:42:29Z
dc.date.available	2025-11-17T16:42:29Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	In dem Beitrag werden Anordnungen von Datenkarten untersucht, die von sechs Lernenden im ersten Level der App StaLApp vorgenommen wurden. Basierend auf diesen Anordnungen werden die grundlegenden Datenoperationen der Lernenden zur Strukturierung und Exploration von Datenkarten im Hinblick auf eine vorgegebene Hypothese rekonstruiert. Zudem wird erörtert, inwiefern sich die Anordnung der Datenkarten zur Untersuchung des bivariaten Zusammenhangs, der in der vorgegebenen Hypothese angesprochen wird, eignet.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44159
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25927
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject	Primarstufe	de
dc.subject	Stochastik	de
dc.subject	Darstellen	de
dc.subject	Darstellungen und Vorstellungen	de
dc.subject	Lehr-Lern-Prozesse	de
dc.subject	Qualitative Studie	de
dc.subject	Digitalisierung	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Fundamentale Datenoperationen mit digitalen Datenkarten in der Grundschule	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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