Kinder deuten strukturierte arithmetisch-symbolische Zahlenmuster – Erste Einsichten aus einer qualitativen Studie

Kurzanzeige
dc.contributor.authorWißing, Eva-Maria
dc.date.accessioned2016-03-03T11:43:10Z
dc.date.available2016-03-03T11:43:10Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34812
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16865
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc510
dc.titleKinder deuten strukturierte arithmetisch-symbolische Zahlenmuster – Erste Einsichten aus einer qualitativen Studiede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

Dateien

Originalbündel

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
BzMU15_Wissing_Zahlenmuster.pdf
Größe:
272.68 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Beschreibung:
DNB
Herunterladen

Lizenzbündel

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
license.txt
Größe:
3.12 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Beschreibung:
Herunterladen

Sammlungen

2015