Mathematik erleben im Lehr-Lern-Labor – Das Projekt „MerLab“

dc.contributor.author	Hagenkötter, Ramona
dc.contributor.author	Fenrich, Kim
dc.contributor.author	Rolka, Katrin
dc.date.accessioned	2025-12-12T11:10:29Z
dc.date.available	2025-12-12T11:10:29Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Im Rahmen des von der Reinhard Frank-Stiftung geförderten Projekts „MerLab – Mathematik erleben im Lehr-Lern-Labor“ nehmen Schüler:innen von sechs Schulen in herausfordernden Lagen aus dem Ruhrgebiet und ihre Mathematiklehrkräfte über einen Zeitraum von zwei Jahren an vier verschiedenen Projekttagen im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften der Ruhr-Universität Bochum teil. Ziel ist es, den Teilnehmenden vielfältige Einblicke in die Rolle und Bedeutung von Mathematik zu ermöglichen. Im Beitrag werden das Gesamtprojekt und erste Ergebnisse präsentiert.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44446
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26214
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject	Sekundarstufe I allgemeinbildend	de
dc.subject	Lernumgebungen	de
dc.subject	Außerschulische Lernorte	de
dc.subject	Motivation	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Mathematik erleben im Lehr-Lern-Labor – Das Projekt „MerLab“	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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