Mit Simulationen Risikokompetenz fördern - erste Ergebnisse aus dem Projekt siMINT-Risk

Büchter, Theresa; Eichler, Andreas; Binder, Karin

Mit Simulationen Risikokompetenz fördern - erste Ergebnisse aus dem Projekt siMINT-Risk

dc.contributor.author	Büchter, Theresa
dc.contributor.author	Eichler, Andreas
dc.contributor.author	Binder, Karin
dc.date.accessioned	2025-11-17T16:25:38Z
dc.date.available	2025-11-17T16:25:38Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Zeitgemäße Bildung zielt auf die kompetente Auseinandersetzung mit Risiken ab und der Mathematikunterricht setzt hierfür einen Grundstein. Simulationen stellen hierbei eine mögliche Strategie zum Erkenntnisgewinn dar. Im Projekt siMINT-Risk wird untersucht, ob eine Unterrichtseinheit zu bedingten Wahrscheinlichkeiten mit der Nutzung einer Simulation zu besseren Lernerfolgen führt als ohne Simulation. Die Unterrichtseinheit wird mit 30 Kursen in der Sekundarstufe II durchgeführt (bereits erhoben: 20). Im Vortrag werden Testaufgaben, Auswertungsmethoden und vorläufige Ergebnisse präsentiert.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44167
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25935
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject	Argumentieren und Beweisen	de
dc.subject	Stochastik	de
dc.subject	Sekundarstufe II allgemeinbildend	de
dc.subject	Mathematik im Alltag	de
dc.subject	Unterrichtsmethoden	de
dc.subject	Lernumgebungen	de
dc.subject	MINT (resp. STEM)	de
dc.subject	Lehr-Lern-Prozesse	de
dc.subject	Quantitative Studie	de
dc.subject	Vernetzung von Fachinhalten	de
dc.subject	Umgang mit Medien und Werkzeugen	de
dc.subject	Digitalisierung	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Mit Simulationen Risikokompetenz fördern - erste Ergebnisse aus dem Projekt siMINT-Risk	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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