QuaMath „Algebra und Modellieren“: Wie kann die Umsetzung von Fortbildungsinhalten im Unterricht unterstützt werden?
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Date
2025
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Das vorgestellte Projekt ist ein Modul des bundesweiten Fortbildungsprogramms QuaMath für die Weiterentwicklung mathematischer Bildung. Lehrkräfte professionalisieren sich in diesem Modul, relevante Verstehensgrundlagen zu Variablen, Termen und Gleichungen mit Blick auf den Modellierungskreislauf zu identifizieren, bei Lernenden aufzubauen, zu diagnostizieren und zu fördern. Das QuaMath Teilprojekt beforscht, wie unterschiedliche Gestaltung der Planungsmaterialien die Implementation der Fortbildungsinhalte im Unterricht der teilnehmenden Lehrkräfte unterstützen kann.
Description
Table of contents
Keywords
Sekundarstufe I allgemeinbildend, Modellieren, Algebra, Unterrichtsplanung, Unterrichtsreflexion, MINT (resp. STEM)