Eigenproduktionen zu Beweisaufgaben von Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Mathematik-Olympiade
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Date
2015
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Dieser Beitrag gibt einen Einblick in die Heterogenität von Eigenproduktionen
zu Beweisaufgaben durch Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Mathematik-
Olympiade. 216 Wettbewerbsteilnehmende in den Klassenstufen
5 bis 13 wurden im Rahmen der mathematischen Sommerakademie 2013
des Landesverbands Mathematikwettbewerbe NRW e.V. zum Beweisen
aufgefordert. In den unteren Klassenstufen sind die Unterschiede besonders
differenziert. Deshalb werden, nach einer kurzen Einführung des theoretischen
Rahmens, exemplarisch Eigenproduktionen von Fünftklässlern analysiert
und mögliche Bedingungsfaktoren der heterogenen Leistungen ausgeführt.