Stetigkeit im Mathematikunterricht - (k)ein Thema?
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Der Stetigkeitsbegriff spielt in den Curricula der Sekundarstufen gegenwärtig kaum eine Rolle. Dennoch gibt es durchaus viele Inhalte, in denen Eigenschaften stetiger Funktionen implizit verwendet werden. Anhand von Grundvorstellungen und konkreten Beispielen wird diskutiert, inwiefern im Mathematikunterricht expliziter auf den Begriff der Stetigkeit eingegangen werden kann und sollte.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Argumentieren & Beweisen, Analysis