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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Beiträge zum Mathematikunterricht
2015
Problemlösen – Mittels Irrtümern zu strukturellen Erkenntnissen
Problemlösen – Mittels Irrtümern zu strukturellen Erkenntnissen
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Files
BzMU15_SOEHLING_Irrtuemer.pdf
(203.88 KB)
Date
2015
Authors
Söhling, Anna-Christin
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Alternative Title(s)
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Subjects based on RSWK
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/34741
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16794
Collections
2015
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