Problemlösen – Mittels Irrtümern zu strukturellen Erkenntnissen

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dc.contributor.authorSöhling, Anna-Christin
dc.date.accessioned2016-03-03T09:22:49Z
dc.date.available2016-03-03T09:22:49Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34741
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16794
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc510
dc.titleProblemlösen – Mittels Irrtümern zu strukturellen Erkenntnissende
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