GPT-Netzwerke im mathematischen Task Design – Einsatz von Communicative KI-Agents als multiprofessionelles Team
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Date
2024
Authors
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Untersucht wird die Verwendung eines GPT-Netzwerks unter Nutzung von Communicative Agents (Qian et al., 2023), zur algorithmischen gestützten Aufgabenentwicklung. Vier unterschiedlich trainierte GPTs werden in einem Chat-Chain-Prozess verwendet, um Problemlöseaufgaben in den Bereichen Sprachsensibilität, Differenzierung, Kompetenzentwicklung und mathematischer Gehalt anzupassen. Die Forschungsfrage zielt darauf ab, ob GPT-Netzwerke als multiprofessionelles Team im Task Design zu praktischen und mathematikdidaktisch fundierten Ergebnissen führen können.
Description
Table of contents
Keywords
Grundschule, Sekundarstufe I, Arithmetik, interdisziplinär, Problemlösen, Digitalisierung & Mathematik