GPT-Netzwerke im mathematischen Task Design – Einsatz von Communicative KI-Agents als multiprofessionelles Team

Lade...
Vorschaubild

Datum

Zeitschriftentitel

ISSN der Zeitschrift

Bandtitel

Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Sonstige Titel

Zusammenfassung

Untersucht wird die Verwendung eines GPT-Netzwerks unter Nutzung von Communicative Agents (Qian et al., 2023), zur algorithmischen gestützten Aufgabenentwicklung. Vier unterschiedlich trainierte GPTs werden in einem Chat-Chain-Prozess verwendet, um Problemlöseaufgaben in den Bereichen Sprachsensibilität, Differenzierung, Kompetenzentwicklung und mathematischer Gehalt anzupassen. Die Forschungsfrage zielt darauf ab, ob GPT-Netzwerke als multiprofessionelles Team im Task Design zu praktischen und mathematikdidaktisch fundierten Ergebnissen führen können.

Beschreibung

Inhaltsverzeichnis

Schlagwörter

Grundschule, Sekundarstufe I, Arithmetik, interdisziplinär, Problemlösen, Digitalisierung & Mathematik

Schlagwörter nach RSWK

Zitierform

Sammlungen

Befürwortung

Review

Ergänzt durch

Referenziert von