Lernen in Pluralität durch Diskurs im Religionsunterricht der Grundschule

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dc.contributor.advisorRoebben, Hubertus
dc.contributor.authorDelfmann, Irina
dc.date.accessioned2018-12-06T10:33:22Z
dc.date.available2018-12-06T10:33:22Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37830
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19825
dc.language.isodede
dc.subject.ddc230
dc.subject.ddc150
dc.subject.ddc320
dc.titleLernen in Pluralität durch Diskurs im Religionsunterricht der Grundschulede
dc.typeText
dc.type.publicationtypemasterThesisde
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalse

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