Ein raumgeometrisches Projekt: 6-eckige und 6-flächige Polyeder
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Der stoffdidaktische Beitrag handelt von der Bestimmung der Klassen isomorpher konvexer Polyeder der Ecken- bzw. Flächenanzahl 6. Dabei spielen die raumgeometrische Konstruktion solcher Polyeder mittels eines dynamischen Raumgeometrie-Systems und eine arithmetische Problemlösung eine entsprechende Rolle. Aus der Klassifikation ergeben sich interessante Folgerungen.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Problemlösen, Raumgeometrie, Sekundarstufe II allgemeinbildend, Hochschule – speziell Lehramt, Lernumgebungen, Darstellungen und Vorstellungen, Stoffdidaktik, Elementarmathematik, Umgang mit Medien und Werkzeugen, Digitalisierung