Fachdidaktische Entwicklungsforschung in MINT
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Date
2024
Authors
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Die Einführung eines fächerübergreifenden, projektorientierten Unterrichtsfachs MINT an österreichischen Pilot-Mittelschulen konfrontiert Lehrer:innen mit großen Herausforderungen, unter anderem bedingt durch das Fehlen einer spezifischen Ausbildung. Zur Unterstützung werden MINT-Lernumgebungen entwickelt, erprobt und über fachdidaktische Entwicklungsstudien beforscht. In Anbetracht des Mangels an fachdidaktischen Grundlagen für MINT-Unterricht werden in diesem Vortrag Herausforderungen für die Materialentwicklung und Forschung diskutiert und erste Einblicke in zukünftige Perspektiven gegeben.
Description
Table of contents
Keywords
Sekundarstufe I, interdisziplinär, MINT & STEM-Education