Fachdidaktische Entwicklungsforschung in MINT

dc.contributor.author	Kaar, Verena
dc.date.accessioned	2024-12-05T11:34:31Z
dc.date.available	2024-12-05T11:34:31Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Die Einführung eines fächerübergreifenden, projektorientierten Unterrichtsfachs MINT an österreichischen Pilot-Mittelschulen konfrontiert Lehrer:innen mit großen Herausforderungen, unter anderem bedingt durch das Fehlen einer spezifischen Ausbildung. Zur Unterstützung werden MINT-Lernumgebungen entwickelt, erprobt und über fachdidaktische Entwicklungsstudien beforscht. In Anbetracht des Mangels an fachdidaktischen Grundlagen für MINT-Unterricht werden in diesem Vortrag Herausforderungen für die Materialentwicklung und Forschung diskutiert und erste Einblicke in zukünftige Perspektiven gegeben.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/43062
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24895
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2024	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 57
dc.subject	Sekundarstufe I	de
dc.subject	interdisziplinär	de
dc.subject	MINT & STEM-Education	en
dc.subject.ddc	510
dc.title	Fachdidaktische Entwicklungsforschung in MINT	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false

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