Erhöhung des mathematischen Modellierungsgehalts von Statikaufgaben

dc.contributor.author	Alpers, Burkhard
dc.date.accessioned	2018-02-19T08:28:29Z
dc.date.available	2018-02-19T08:28:29Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Klassische Statikaufgaben im ersten Semester des Maschinenbaustudiums enthalten nur geringe Lernmöglichkeiten hinsichtlich der mathematischen Modellierung. In diesem Beitrag wird gezeigt, wie man solche Aufgaben modifizieren kann, um den Modellierungsgehalt zu erhöhen. An einem Aufgabenbeispiel werden die Modellierungsaktivitäten zweier Studierender während der Bearbeitung untersucht.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/36388
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18389
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdam	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Erhöhung des mathematischen Modellierungsgehalts von Statikaufgaben	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.secondarypublication	false

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