Anreizsysteme - Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?

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dc.contributor.authorKiefer, Björn
dc.contributor.authorNiederhaus, Constanze
dc.contributor.authorBalzani, Daniel
dc.contributor.authorBobisch, Christian A.
dc.contributor.authorGerharz, Eva
dc.contributor.authorKruggel-Emden, Harald
dc.contributor.authorSchwarz, Alexander
dc.contributor.authorThielbörger, Pierre
dc.contributor.authorWeiss, Gregor N. F.
dc.date.accessioned2014-11-25T07:04:44Z
dc.date.available2014-11-25T07:04:44Z
dc.date.issued2013-09
dc.description.abstractEingeleitet wird das Journal mit dem Beitrag "Anreize für gute Lehre" von Kiefer, Niederhaus, Balzani, Bobisch, Gerharz, Kruggel-Emden, Schwarz, Thielbörger & Weiss, Mitgliedern der Global Young Faculty. In ihrer Umfrage in den UMAR-Universitäten gingen sie der Frage nach "Was motiviert Lehrende qualitativ gute Lehre anzubieten?". Ihre Ergebnisse überraschen und zeigen, welchen Stellenwert nach Meinung der Interviewten Lehre generell einnimmt.de
dc.identifier.citationKiefer, Björn u.a. (2013): Anreizsysteme - Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?. In: Journal Hochschuldidaktik, 24. Jg., 2013, Nr. 1+2, S. 7-10de
dc.identifier.issn0949-2429
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33696
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7324
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofseriesJournal Hochschuldidaktik ; 24. Jahrgang 2013 Heft 1 und 2de
dc.subjectAnreizsystem Förderung Hochschullehre Universität Bochum Dortmund Duisburg-Essen Motivation Hochschullehrer/Hochschullehrerinde
dc.subject.ddc370
dc.titleAnreizsysteme - Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?de
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypearticlede
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.zdberstkatid2163180-3

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