Einsatz von substanziellen Lernumgebungen in heterogenen Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule

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BzMU15_Weskamp_Lernumgebungen.pdf (196.45 KB)

Date

2015

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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http://hdl.handle.net/2003/34811
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16864

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2015