Die Vermittlung des Dimensionsbegriffs mittels immersiver virtueller Realität (IVR)* am Übergang zur Sekundarstufe I
dc.contributor.author | Haselmann, Sina | |
dc.contributor.author | Schmidt-Thieme, Barbara | |
dc.date.accessioned | 2023-05-25T12:56:22Z | |
dc.date.available | 2023-05-25T12:56:22Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/41392 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23235 | |
dc.language.iso | de | de |
dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | |
dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 | |
dc.subject.ddc | 510 | |
dc.title | Die Vermittlung des Dimensionsbegriffs mittels immersiver virtueller Realität (IVR)* am Übergang zur Sekundarstufe I | de |
dc.type | Text | de |
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