Beliefs von Lehramtsstudierenden zu digitalen Medien im inklusiven Deutschunterricht - eine empirische Studie aus fachdidaktischer Perspektive

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Medienbildung, Belief-Forschung, Lehramtsausbildung Deutsch

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Medienpädagogik, Lehramt, Deutschunterricht, Inklusion | Soziologie, Neue Medien, Digitalisierung

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