Untersuchungen zur Implementierung des Direct Behavior Ratings „PUTSIE“ in einer inklusiven Grundschule. Verhaltensverlaufsdiagnostik in der Praxis

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dc.contributor.advisorGebhardt, Markus
dc.contributor.authorKrause, Silas
dc.contributor.refereeSchurig, Micheal
dc.date.accessioned2019-06-07T11:24:05Z
dc.date.available2019-06-07T11:24:05Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38086
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20068
dc.language.isodede
dc.subject.ddc360
dc.titleUntersuchungen zur Implementierung des Direct Behavior Ratings „PUTSIE“ in einer inklusiven Grundschule. Verhaltensverlaufsdiagnostik in der Praxisde
dc.typeText
dc.type.publicationtypemasterThesisde
dcterms.accessRightsopen access
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