MatInEE: Konzept zur Fehleranalyse und -typisierung in einer Erstsemesterklausur zur Linearen Algebra eines ingenieurwissenschaftlichen Bachelorstudiengangs

dc.contributor.authorvon Schroeders, Nicolai
dc.contributor.authorGleich, Stephanie
dc.contributor.authorGörtler, Katharina
dc.date.accessioned2018-02-21T12:55:17Z
dc.date.available2018-02-21T12:55:17Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractIn den Mathematikklausuren der ingenieurwissenschaftlichen Bachelorstudiengänge zeigen sich häufig eklatante Defizite in den mathematischen Kalkülfertigkeiten. Die Erkenntnisse einer Fehleranalyse können zukünftig in Vorkurse einfließen oder zu einer Nachjustierung in den semesterbegleitenden Lernangeboten führen. Betrachtet werden dazu 306 Erstsemesterklausuren im Fach Mathematik aus dem WS 13/14 für Ingenieure D1.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/36693
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18694
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdamde
dc.subject.ddc510
dc.titleMatInEE: Konzept zur Fehleranalyse und -typisierung in einer Erstsemesterklausur zur Linearen Algebra eines ingenieurwissenschaftlichen Bachelorstudiengangsde
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