Forschendes Lehren: Ein Ansatz zur kontinuierlichen Verbesserung von Hochschullehre
Loading...
Date
2014-09
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Zentrum für Hochschulbildung, Technische Universität Dortmund
Abstract
Die Autorinnen erläutern in ihrem Artikel was unter "Forschendem Lehren" zu verstehen ist und wie sich dies von "Forschendem Lernen" abgrenzt.
Description
Table of contents
Keywords
Forschendes Lehren, Hochschuldidaktisches Konzept, Scholarship of Teaching and Learning
Citation
Spinath, Birgit; Siefried, Eva; Eckert, Christine (2014): Forschendes Lehren: Ein Ansatz zur kontinuierlichen Verbesserung von Hochschullehre. In: Journal Hochschuldidaktik, 25. Jg., 2014, Nr. 1+2, S. 14-16