ID283 FÖDIMA

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BzMU22 EICHHOLZ Foedima.pdf (669.73 KB)

Date

2023

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Alternative Title(s)

Förderorientierte Diagnostik im (inklusiven) mathematischen Anfangsunterricht

Abstract

Description

Table of contents

Keywords

Subjects based on RSWK

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/41384
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23227

Collections

2022