Mathematik außerhalb des Klassenraumes: Ein systematisches Literaturreview

Jablonski, Simone; Schönherr, Johanna

Mathematik außerhalb des Klassenraumes: Ein systematisches Literaturreview

dc.contributor.author	Jablonski, Simone
dc.contributor.author	Schönherr, Johanna
dc.date.accessioned	2026-01-08T19:52:16Z
dc.date.available	2026-01-08T19:52:16Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Im Beitrag werden die Ergebnisse eines systematischen Literaturreviews zum Thema "Outdoor-Mathematik" vorgestellt. Insgesamt wurden 76 Beiträge dahingehend analysiert, welche Arten von Outdoor-Mathematik-Aktivitäten beschrieben wurden, wo diese stattfanden und mit welchen (mathematischen) Zielsetzungen sie verbunden waren. Es zeigen sich Fokussierungen von mathematischen Wanderpfaden, der Kompetenz des mathematischen Modellierens sowie geometrischen Inhalten. Dass ein Großteil der Beiträge diese Informationen nicht enthält, gibt Anlass für weiterführende Diskussionen und Systematisierungen.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/44593
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26361
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject	Primarstufe	de
dc.subject	Sekundarstufe I allgemeinbildend	de
dc.subject	Modellieren	de
dc.subject	Mathematik im Alltag	de
dc.subject	Unterrichtsmethoden	de
dc.subject	Lernumgebungen	de
dc.subject	Außerschulische Lernorte	de
dc.subject	Qualitative Studie	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Mathematik außerhalb des Klassenraumes: Ein systematisches Literaturreview	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	ConferencePaper
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true
eldorado.secondarypublication	false

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