Das Anfertigen von Notizen als Lernstrategie beim mathematischen Modellieren
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Date
2023
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Nicht erst seit den unbefriedigenden PISA-Ergebnissen und dem damit verbundenen Ziel der mathematisch mündigen Teilhabe an der Gesellschaft wird eine Reform des Mathematikunterrichts und der Aufgabenkultur angestrebt. Anwendungsorientierter Mathematikunterricht mit entsprechenden Modellierungsaufgaben wird in der Mathematikdidaktik seit mehreren Jahrzehnten postuliert und intensiv erforscht.
Description
Table of contents
Keywords
Lernstrategien, Notizen, Mathematisches Modellieren, Lesen, Testinstrumente, Interventionsmaßnahmen, Modellierungskompetenzen