FALKE-d: Wirksamkeit von Erklärvideos in einem Flipped-Classroom-Setting
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Das Forschungsprojekt FALKE-digital untersucht in fünf Unterrichtsfächern die Wirksamkeit eines Flipped-Classroom-Settings mit Erklärvideos.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Flipped Classroom, Erklärvideos, Interdisziplinarität, Digitalisierung