Design und Beforschung von zwei Fortbildungsreihen zu digitalen Medien im Mathematikunterricht für Lehrkräfte der a) Primarstufe und b) Sekundarstufe
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Date
2024
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Im Kompetenzverbund lernen:digital ist das Projekt ComᵉMINT gestartet. Unter den Aspekten der Heterogenitätssensibilität, Inklusion und Bildung für nachhaltige Entwicklung konzipiert das Netzwerk ComeNet Mathematik zwei Fortbildungsreihen, die sich an Prinzipien zur Unterrichtsqualität und aktuellen fachdidaktischen Erkenntnissen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht orientieren. Auf dem Poster werden das Fortbildungsdesign sowie die geplante Begleitforschung dargestellt mit Fokus auf Entwicklungsforschung der Materialien und Implementationsforschung in Bezug auf den Unterricht.
Description
Table of contents
Keywords
Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase), Digitalisierung & Mathematik