Einstieg in die Ingenieurmathematik aus der Berufspraxis -  Unterstützung in Mathematik und fachadäquaten  Lernstrategien

dc.contributor.author	Ruge, Johanna
dc.contributor.author	Wegener, Josephine
dc.contributor.author	Frühbis-Krüger, Anne
dc.contributor.author	Hochmuth, Reinhard
dc.date.accessioned	2016-03-02T14:44:16Z
dc.date.available	2016-03-02T14:44:16Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Das Projekt „Einstieg in die Ingenieurmathematik aus der Berufspraxis“ wurde im Wintersemester 2014/2015 an der Leibniz Universität Hannover pilotiert und richtet sich an Studierende, die nach längerer Zeit der Berufspraxis ihr Studium ohne bzw. mit länger zurückliegender Allgemeiner Hochschulreife aufnehmen. Für diese Gruppe von Studierenden stellt die Veranstaltung Mathematik für Ingenieure I in der Regel ein großes Hindernis für den erfolgreichen Einstieg ins Studium dar.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/34713
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16766
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc	510
dc.title	Einstieg in die Ingenieurmathematik aus der Berufspraxis - Unterstützung in Mathematik und fachadäquaten Lernstrategien	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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